W czwartek, 18 czerwca 2026 roku w sali konferencyjnej Urzędu Miejskiego w Drzewicy odbyło się uroczyste podsumowanie kompleksowego programu rozwoju kompetencji cyfrowych nauczycieli. Projekt, realizowany w latach 2024–2026 we wszystkich szkołach i placówkach oświatowych prowadzonych przez Gminę Drzewica, zakończył się pełnym sukcesem, wyznaczając nowe standardy w lokalnej edukacji.

W spotkaniu podsumowującym to wielowymiarowe przedsięwzięcie uczestniczyły władze samorządowe Gminy Drzewica: Burmistrz Janusz Reszelewski, Zastępca Burmistrza Dominik Niemirskim, dyrektorzy szkół podstawowych i przedszkola, nauczyciele pełniący rolę liderów cyfryzacji, uczniowie, rodzice oraz zaproszeni goście. Dzisiejsze wydarzenie stanowiło doskonałą okazję do podsumowania dwuletnich, intensywnych działań, wymiany dobrych praktyk oraz podziękowania kadrze pedagogicznej za ogromne zaangażowanie w proces unowocześniania lokalnej oświaty.

Spotkanie otworzyła Dyrektor Zespołu Ekonomiczno-Administracyjnego Szkół Małgorzata Kuchenbecker, która powitała przybyłych oraz krótko przybliżyła szczegóły projektu. Następnie pełną charakterystykę działań oraz kierunków cyfrowej transformacji drzewickiej oświaty zreferowały członkinie komitetu projektowego Dyrektor Szkoły Podstawowej im. Mikołaja Kopernika w Radzicach Dużych Małgorzata Wawrzyńczak oraz Dyrektor Szkoły Podstawowej im. Jana Szymańskiego w Brzustowcu Barbara Stolarczyk. Na koniec słowa gratulacji oraz podziękowań do osób zaangażowanych w realizację projektu skierował Burmistrz.  

Głównym celem programu było stworzenie spójnego systemu rozwoju kompetencji cyfrowych nauczycieli, co bezpośrednio przekłada się na unowocześnienie procesu kształcenia oraz lepsze przygotowanie uczniów do funkcjonowania w nowoczesnym społeczeństwie informacyjnym. Realizacja projektu opierała się na kilku kluczowych etapach:

Prace rozpoczęto od rzetelnego zbadania potrzeb za pomocą europejskiego badania SELFIE oraz diagnozy kompetencji cyfrowych nauczycieli. Ważnym elementem była debata dotycząca rozwoju cyfrowego oświaty, w której aktywny udział wzięły władze samorządowe, dyrektorzy, nauczyciele, a także uczniowie i ich rodzice.

W ramach projektu przygotowano dedykowany zespół projektowy. Dzięki cyklowi specjalistycznych szkoleń nauczyciele ci zyskali kompetencje niezbędne do pełnienia roli lokalnych liderów cyfrowej transformacji w swoich placówkach.

Wszyscy nauczyciele z terenu gminy zostali przeszkoleni z wykorzystania Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej oraz innowacyjnych narzędzi cyfrowych. Wyjątkowym punktem programu było szkolenie „Laboratoria AI”, które poprowadził uznany w całym kraju trener Dawid Łasiński, znany szerzej jako „Pan Belfer”.

Drzewiccy pedagodzy aktywnie aplikowali zdobytą wiedzę, zapewniając udział swoich placówek w prestiżowych, ogólnopolskich projektach edukacyjnych. Szkoły z terenu naszej gminy z powodzeniem realizowały takie inicjatywy jak: „Szkoła jutr@”, „Lekcja AI”, „CyberMoc – Bezpieczny Internet”, „Szkoła międzypokoleniowa”, „Matematyka Jutra” czy program „Wsparcie edukacji matematycznej z użyciem narzędzia AI zeszyt.online”.

Efektem tych działań było wdrożenie cyfrowych innowacji pedagogicznych w każdej szkole. Nowoczesne technologie informacyjno-komunikacyjne na stałe wpisały się w harmonogram lekcji, konkursów oraz innych wydarzeń szkolnych, znacząco podnosząc atrakcyjność i efektywność zajęć dydaktycznych.

Dwuletni proces transformacji przyniósł gminnej oświacie szereg trwałych, strukturalnych korzyści. Do najważniejszych osiągniętych efektów należą:
• Podniesienie kompetencji cyfrowych całej kadry nauczycielskiej oraz ujednolicenie standardów pracy z technologią we wszystkich placówkach oświatowych;
• Zwiększenie atrakcyjności lekcji, co bezpośrednio przełożyło się na zaangażowanie uczniów;
• Wzmocnienie współpracy międzyinstytucjonalnej oraz kompetencji dyrektorów w zakresie zarządzania transformacją cyfrową;
• Utworzenie trwałej, samopomocowej sieci współpracy i wymiany doświadczeń między nauczycielami.

Transformacja cyfrowa to także wymierny zysk sprzętowy. W ramach udziału w projekcie „Szkoła jutr@” Gmina Drzewica skutecznie pozyskała aż 78 tys. zł na doposażenie szkół w nowoczesny sprzęt oraz specjalistyczne pomoce cyfrowe.

Całkowity koszt poniesiony bezpośrednio z budżetu Gminy Drzewica wyniósł zaledwie 6 500 zł (środki te przeznaczono na sfinansowanie szkolenia „Laboratoria AI”). Wszystkie pozostałe, zakrojone na szeroką skalę działania i programy zostały zrealizowane całkowicie bezpłatnie, dzięki efektywnemu pozyskiwaniu zewnętrznych projektów partnerskich oraz programów ogólnopolskich.

Podczas dzisiejszego spotkania w Urzędzie Miejskim podkreślano, że zakończenie projektu nie oznacza końca cyfrowych zmian. Wypracowana sieć współpracy, zdobyte umiejętności oraz zakupiony sprzęt będą służyć drzewickiej wspólnocie oświatowej przez kolejne lata. Dzięki spójnej i konsekwentnej strategii samorządu, szkoły w Gminie Drzewica są dziś placówkami nowoczesnymi, bezpiecznymi cyfrowo i doskonale przygotowanymi do kształcenia kolejnych pokoleń w dobie cyfrowej rewolucji.